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教材編者按照貢獻(xiàn)排名分為主編、副主編、參編,參編編寫教材的內(nèi)容一般在2萬字左右,屬于貢獻(xiàn)度最小的位置。而評副主任醫(yī)生屬于副高級職稱,對教材字?jǐn)?shù)要求在10萬字以上,顯然評副主任醫(yī)生用教材參編是不夠用的,最少也需要用教材副主編。

評副主任醫(yī)生,相當(dāng)于評副高級職稱,副高級職稱對于出版教材作者位置的要求是副主編,作為比副主編含金量更高的主編,自然也沒有問題,而參編署名在副主編的后面,則不被認(rèn)可。通常來說,參編位置常用于評中級職稱。
一個(gè)人署名教材的參編位置要比副主編位置容易多,而且需要承擔(dān)的出版費(fèi)用也少,但這不能作為參評人選擇的標(biāo)準(zhǔn),要在保證署名教材作者位置符合晉升職稱等級要求前提下,盡可能的降低成本、縮短時(shí)間。所以,評副主任醫(yī)師的朋友,應(yīng)該把目光焦點(diǎn)集中在教材副主編或主編的位置上。
教材副主編,是評副主任醫(yī)生常見的要求標(biāo)準(zhǔn),也是眾多參評人第一選擇。但成為一本教材的副主編,也是有一定的難度的,同時(shí)還要考慮教材的專業(yè)方向、教材出版時(shí)間、教材出版社以及編寫字?jǐn)?shù)等等,為了避免操作這些繁瑣的手續(xù)耽誤太長時(shí)間,參評人一定要提前安排教材出版。