教材編者按照貢獻(xiàn)排名分為主編、副主編、參編，參編編寫教材的內(nèi)容一般在2萬字左右，屬于貢獻(xiàn)度最小的位置。而評副主任醫(yī)生屬于副高級職稱，對教材字?jǐn)?shù)要求在10萬字以上，顯然評副主任醫(yī)生用教材參編是不夠用的，最少也需要用教材副主編。

　　評副主任醫(yī)生，相當(dāng)于評副高級職稱，副高級職稱對于出版教材作者位置的要求是副主編，作為比副主編含金量更高的主編，自然也沒有問題，而參編署名在副主編的后面，則不被認(rèn)可。通常來說，參編位置常用于評中級職稱。

　　一個(gè)人署名教材的參編位置要比副主編位置容易多，而且需要承擔(dān)的出版費(fèi)用也少，但這不能作為參評人選擇的標(biāo)準(zhǔn)，要在保證署名教材作者位置符合晉升職稱等級要求前提下，盡可能的降低成本、縮短時(shí)間。所以，評副主任醫(yī)師的朋友，應(yīng)該把目光焦點(diǎn)集中在教材副主編或主編的位置上。

　　教材副主編，是評副主任醫(yī)生常見的要求標(biāo)準(zhǔn)，也是眾多參評人第一選擇。但成為一本教材的副主編，也是有一定的難度的，同時(shí)還要考慮教材的專業(yè)方向、教材出版時(shí)間、教材出版社以及編寫字?jǐn)?shù)等等，為了避免操作這些繁瑣的手續(xù)耽誤太長時(shí)間，參評人一定要提前安排教材出版。