課題研究方向和范圍是什么?課題研究方向，包括很多方面的，每次課題申報(bào)時(shí)，課題組織方都會(huì)圈定研究的方向，作為課題申報(bào)者，要在圈定的范圍內(nèi)，結(jié)合自身前期研究課題的相關(guān)情況，擅長的領(lǐng)域，來確定所要研究的選題。

　　課題研究方法，與研究的哪類課題有關(guān)，比如教學(xué)類課題，包括教育規(guī)律的探索、方法論的研究、有關(guān)現(xiàn)象的特點(diǎn)的揭示、某些教育觀念、教育思想的分析等方面。除外還有建筑工程、電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)發(fā)展等等方面研究課題。

　　課題研究，是要出科研成果的，一些自己做不來的課題，肯定不是自己所要選的研究的方向。通常來說自己擅長什么方面，或者從事的是哪類工作，所研究的課題方向，與這些實(shí)際工作息息相關(guān)的。比如教師申報(bào)課題，在選擇研究方向時(shí)，肯定分學(xué)科的不同、研究階段的不同，比如幼兒課題、中學(xué)課題、高校課題等等。在某一階段還有語文課題、數(shù)學(xué)課題、英語課題等等。在沒有邊界限制范圍內(nèi)，雖然可選擇性比較大，反而容易給申報(bào)者添加選擇正確的課題研究方向的難度。

　　每次課題申報(bào)，都會(huì)有相應(yīng)的課題指南，在課題指南中，會(huì)有研究方向的區(qū)別，作為申報(bào)者就要從中進(jìn)行選擇或者延伸，來找出合適自己研究的方向。方向的確定，不代表最終研究課題的確定，還需要進(jìn)一步明確研究內(nèi)容等。

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